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​​華一(yī)幼兒園董事(shì)長(cháng)做客央視文藝直播間 | 暢談華一(yī)創新教育
| 2022-07-11
  在國(guó)家五育并舉的政策指引下(xià),美育正受到(dào)越來越多(duō)家長(cháng)的重視。幼兒園正成為(wèi)比肩小(xiǎo)學、中學、大學的重要教育階段。實驗藝術(shù)如何給幼兒教學帶來創新?自(zì)然、科技(jì)與藝術(shù)如何華一(yī)有機(jī)結合并融入日常教學?一(yī)所具有“手可摘星”的創新精神和“腳踏實地”的實幹精神的保教團隊的幼兒園對于孩子幸福未來又(yòu)是如何規劃的?

為(wèi)落實教育部“高(gāo)校書記校長(cháng)訪企拓崗促就(jiù)業(yè)專項行動”要求,為(wèi)畢業(yè)生(shēng)挖掘更多(duō)崗位資源,中央美術(shù)學院于6月(yuè)16日至6月(yuè)18日組織開(kāi)展了畢業(yè)季直播活動。有著(zhe)20多(duō)年(nián)辦學經驗的華一(yī)幼兒園的舉辦者深圳煜骐教育投資公司董事(shì)長(cháng)謝紅(hóng)鷹女士應中央美術(shù)學院實驗藝術(shù)系邱志(zhì)傑院長(cháng)邀請,與廣大網友(yǒu)分享了華一(yī)幼小(xiǎo)初高(gāo)教育鏈的創新理念,以及華一(yī)的五育并舉。


從(cóng)“為(wèi)什麽”到(dào)“求證求知” 華一(yī)幼兒園的創新教學

深圳市(shì)寶安區沙井街道華一(yī)幼兒園開(kāi)辦于2007年(nián)9月(yuè),是深圳市(shì)煜骐教育集團旗下(xià)知名品牌幼兒園。創辦15年(nián)來,被評為(wèi)市(shì)一(yī)級幼兒園,授予寶安區幼兒園室内外環境一(yī)體化課程資源特色示範園,入選為(wèi)寶安區幼兒園研訓牽頭園,是寶安區教師(shī)、家長(cháng)培訓雙優幼兒園。在辦學過程中得到(dào)了教育主管部門(mén)、社會(huì)各界及家長(cháng)們的高(gāo)度認可和支持。

華一(yī)現行的HYCL課程體系結合《3-6歲兒童發展指南(nán)》,在15年(nián)教學研讨積累及豐富的本土(tǔ)實踐經驗中,融入劍橋英語第二語言學習系統及澳洲Fitzroy自(zì)然拼讀(dú)學習,增設STEAM系列課程,植入繪畫(huà)、音(yīn)樂、戲劇等藝術(shù)體驗,及國(guó)内外知名早期兒童教育專家指導,形成園本特色課程。


通(tōng)過寓教于樂,搭建互動性環境及彼此信任的關系,通(tōng)過開(kāi)放(fàng)性課題(OPEN COURSE)下(xià),進行

  • 聯想與提問(IMAGINATION&QUESTION)

  • 探索和實踐(INVESTIGATION&PLAYING)

  • 分享與讨論(SHARING&DISCUSSION)

  • 反思與總結(REFLECTION&SUMMARY)

幫助孩子們得到(dào)更有效的發展,培養幸福的能(néng)力讓孩子們的幸福未來在華一(yī)得以洞見(jiàn)!


如果有任何一(yī)個(gè)現象我們搞不明白(bái),大家可以大膽進行猜想,設計一(yī)個(gè)實驗,來驗證這個(gè)猜想。最終形成【提出疑問】→【提出猜想】→【設計實驗】→【證實或證僞猜想】→【得出結論】的閉環。                                                                                      --邱志(zhì)傑院長(cháng)    


中央美術(shù)學院實驗藝術(shù)專業(yè)的實踐精神恰恰符合華一(yī)幼兒園創新教學闆塊後的教育理念:在尊重事(shì)實的基礎上(shàng),大膽創新;在設定的課題中,提出設想;在充分讨論後,積極實踐;在反思過程後得出結論。

孩子們就(jiù)是在這樣一(yī)輪又(yòu)一(yī)輪的實踐閉環中,在自(zì)己提出多(duō)個(gè)【為(wèi)什麽】後,進行【求證求知】,這樣實踐後得到(dào)的知識才是創新的,滿足孩子天性的,貼合孩子喜好的,能(néng)為(wèi)孩子們未來所用的,而不是傳統的填鴨式的。

謝紅(hóng)鷹:要将自(zì)然、科技(jì)與藝術(shù)植入日常教學

在訪談中,謝總談到(dào)華一(yī)幼小(xiǎo)初高(gāo)教育鏈的轉型發展是企業(yè)教育闆塊創新的一(yī)環。在國(guó)家提出五育并舉的指引下(xià),華一(yī)積極轉型,設立繪本館、美術(shù)陶藝館、室内室外體育活動場地、STEAM館、以及秋季的幼兒種植基地及烘焙課堂等功能(néng)場館;在生(shēng)活環節、體能(néng)環節、晨談環節增加師(shī)幼互動;将社交與情感單獨作為(wèi)幼兒學習與發展的主要領域等等...在滿足幼兒“德智體美勞”全面發展的前提下(xià),将自(zì)然、科技(jì)與藝術(shù)植入日常教學。華一(yī)積極探尋教學創新之路(lù),根據不同孩子的特點去挖掘每個(gè)孩子的潛力,支持每個(gè)孩子的發展,以求讓孩子的幸福未來在華一(yī)得以洞見(jiàn)!


學前教育者,既是引導者,引導孩子找到(dào)自(zì)己的愛好;也是鼓勵者,鼓勵孩子實踐自(zì)己的興趣。每一(yī)位孩子都是有潛力的千裡(lǐ)馬,而一(yī)所優質的幼兒園和優秀的保教團隊,就(jiù)是發掘孩子潛能(néng)的伯樂。謝總在連線中也表示:華一(yī)要積極引入央美優秀人才,發掘孩子潛力,培養孩子的藝術(shù)氣質,提高(gāo)藝術(shù)鑒賞力!

未來,華一(yī)幼兒園将在煜骐教育的帶領下(xià),與更多(duō)國(guó)内外專家合作,一(yī)如既往堅持創新,注重教學質量,秉承“關注兒童現在的幸福和未來的幸福,培養具有國(guó)際視野的陽光(guāng)兒童”的辦學理念,緻力辦孩子喜愛、家長(cháng)信賴、社會(huì)認可的高(gāo)端優質化精品幼兒園。為(wèi)孩子們的幸福未來劃出一(yī)道絢麗的起跑線!